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部分直属单位举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课报告会
7月4日,人力资源开发中心、中国农学会召开学习教育专题党课报告会,党委书记刘瑞明作专题党课报告,部学习教育第一督导组到会指导。会议强调,要以高度的政治自觉,进一步深刻领会习近平总书记致中国农学会成立一百周年贺信精神,从贺信精神中找准来时的初心使命、当下的责任担当、未来的使命重任,切实把践行习近平总书记指示批示、殷切嘱托作为头等大事、摆在首要位置,团结带领广大农业科技工作者创新争先、奋力前行,为推动我国“三农”事业发展作出新的更大贡献。会议要求,要深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训,深入推进边全乐案件整改整治工作,把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述与习近平总书记致中国农学会成立一百周年贺信精神紧密结合起来,把作风建设与干事创业紧密结合起来,用可感可及的工作成效回应时代之问,在风清气正的良好氛围中传承历史荣光、书写崭新篇章。
7月1日,农产品质量安全中心党总支书记孔亮以“以正确政绩观引领农产品质量安全与优质化事业高质量发展”为题讲专题党课。党课从辨析中央八项规定精神与正确政绩观的关系入手,回顾政绩观在我国历史中的发展历程,带领大家深刻领会正确政绩观的核心要义与实践路径,并讲解如何在农产品质量安全与优质化业务工作中树立和践行正确政绩观。党课指出,全体党员干部要深刻认识树立和践行正确政绩观对于推动高质量发展的重大意义,牢牢把握以正确政绩观推动高质量发展的实践要求,不断完善以正确政绩观推动高质量发展的工作机制,在新征程上努力创造经得起实践检验的实绩。党课强调,全体党员干部要以中央八项规定精神为抓手淬炼正确政绩观,深刻把握政绩观与作风建设的内在联系,以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到工作中,以优良作风扎实推进农产品质量安全与优质化业务工作高质量发展。
7月4日,中国绿色食品发展中心召开学习教育专题党课报告会,部第二督导组有关同志到会指导。中心党委副书记、主任刁新育以“不断自我革新 加强作风建设和党性修养”为题讲授专题党课,纪委书记王艳以党章为“切入口”,讲授纪律规矩专题党课,党委书记唐泓主持会议。报告会指出,中心党员干部要自觉学习党章、维护党章、遵守党章、贯彻党章,切实将尊崇党章、遵规守纪转化为言行准则,加强党性修养,做到忠诚干净担当。报告会强调,党建工作为业务工作提供政治引领和思想保障,业务工作是党建工作的实践和成效载体,二者互融互促。要以党建红线串联业务链条,大力提升党的建设质量,不折不扣贯彻落实全面从严治党各项要求。中心全体干部职工要深学细悟习近平总书记关于作风建设的重要论述,深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训,以永远在路上的执着和韧劲,抓紧抓实中心学查改各项任务,确保学习教育取得预期成效。报告会要求,中心全体干部职工要切实把规矩立起来、把纪律严起来、把作风实起来、把风气正起来、把责任担起来,自觉加强政治学习,加快提升理论水平和工作能力;力戒官僚主义、形式主义,清醒认识事业发展的前景趋势和短板弱项;以锐意进取的精神不断推动事业发展,结合新形势、新要求,主动入位、主动谋划、主动担当,以作风建设新成效保障中央八项规定精神落地见实效,引领推动绿色食品事业和单位发展迈上新台阶。
7月4日,规划研究院召开庆祝中国共产党成立104周年党课报告会暨扎实开展学习教育推进会,院长、党委书记王衍围绕做好调查研究,深化作风建设讲专题党课,从调查研究对农业农村工作的重要意义、做好调查研究的方式方法、撰写高质量调研报告三个方面,深入阐释调查研究的科学内涵和实践意义,精准解读“求深、求实、求细、求准、求效”的精髓要义,着重强调“五要九不要”的调研方法。党课要求,全院干部职工要带着问题、带着感情、带着思考去调研,形成有鲜活情况、有精确数据、有鲜明观点、有清晰逻辑、有针对性对策的高质量调研报告。
7月7日,大数据发展中心召开学习教育专题党课报告会,党总支书记、主任韩旭以“以案为戒 防微杜渐 锲而不舍贯彻落实中央八项规定精神”为题讲专题党课,部第三督导组派员到会指导。党课系统梳理党的作风建设百年传承脉络,通过详实数据印证作风建设在巩固执政根基、净化政治生态等方面取得历史性成就,深刻阐释中央八项规定精神的时代内涵,强调其作为全面从严治党“徙木立信之举”的历史意义。会议强调,要进一步提升对党的自我革命的认识,破除“影响发展”“与己无关”等错误观念,筑牢思想防线;要进一步加强个人党性锻炼,厚植为民情怀,弘扬求真务实作风;要进一步强化单位的规范化运转,深化中心“规范发展年”建设,补齐制度短板;要进一步加强监督管理,精准运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小防微杜渐;要进一步落实管党治党各方责任,全员践行“忠专实”、“勤正廉”行为准则。
7月4日,国际交流中心组织开展“七一”主题党日暨学习教育专题党课报告会。中心党总支书记、主任顾卫兵以“深化作风建设 为中心事业高质量发展提供坚强保障”为题作党课报告。党课结合学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定精神解读,深入阐述作风建设的重大意义,系统回顾百年党史作风建设的政治逻辑,深入剖析“四风”问题典型案例根源所在,强调要进一步筑牢拒腐防变的思想堤坝。会议强调,全体党员干部要以正修心,牢牢把握作风建设的历史主动性,深刻领悟党的优良作风是党永葆生机的精神密码;要正本溯源,牢牢把握作风建设的时代紧迫性,严守落实中央八项规定精神红线底线;要挺膺担当,把岗位当阵地,坚定理想信念,将作风建设的成效转化为确保任务圆满成功的强大动力和推进干事创业的澎湃活力。
7月4日,农机化总站举办庆祝中国共产党成立104周年活动暨“七一”党课报告会,党委书记、站长王松以“深化学习教育 积极担当作为 以过硬作风强化农业强国建设的农机化支撑保障”为题讲专题党课,结合当前形势任务,从深刻认识八项规定精神实质、十八大以来党推进作风建设取得的显著成效、作风建设存在的突出问题等方面进行深入解读,要求善始善终抓好学习教育,全面落实“忠专实”、“勤正廉”,切实把纪律规矩挺在前面,以优良作风推动农机化事业高质量发展,为推进乡村全面振兴、加快建设农业强国作出新贡献。
7月4日,中国兽医药品监察所党委召开学习教育专题党课报告会,所党委书记、所长黄伟忠作专题党课报告,所党委副书记、纪委书记刘德萍主持会议。会议强调,全所党员干部要坚持理论与实际相结合,深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述的核心要义、精神实质和实践要求,进一步增强推进作风建设的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要坚持作风建设与业务发展一体推进,聚焦兽药评审检验监督主责主业,针对作风建设存在的差距和不足,深化以案促学促查促改,持续推进问题整改整治,进一步增强责任意识、练就过硬本领、狠抓工作落实,不断加强和改进作风建设,奋力开创兽药监察事业新局面,为推进乡村全面振兴、加快建设农业强国作出新的贡献。
7月2日,中国动物卫生与流行病学中心举办学习教育专题党课报告会暨警示教育会,中心党组书记、机关党委书记吴晗以“学思践悟推动作风建设走深走实常态长效”为题讲专题党课,围绕作风建设的三个逻辑、时代价值及路径措施与大家深入交流。中心党组副书记、机关纪委书记回文广以“学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》”题,围绕《条例》修订的重要意义、《条例》的精神实质、如何推动《条例》落地生根与大家交流。会议强调,坚持以案为鉴、以案促学、以案正风,切实增强加强作风建设的紧迫感责任感,以钉钉子精神抓实抓细各项工作。要以实干担当推动履职尽责,以更加饱满的精神状态、更加昂扬的斗志、更加过硬的作风,锐意进取、攻坚克难、奋勇争先,扎实推动各项重点工作落实。要以韧劲恒心推动学习教育走深走实,持续深化理论学习机制,动态查摆整改问题,加强整改工作进度跟踪,巩固学习教育成效,做好建章立制工作。要以新风正气推动各项事业创新发展,把心思花在谋改革上,把劲头放在搞建设上,把精力用在促发展上,将作风建设的“金色名片”转化为高质量发展“强劲引擎”。
7月7日,中国农垦经济发展中心党总支书记陈忠毅以“感悟先辈优良作风 传承农垦创业精神”为题为中心全体党员干部讲专题党课。党课系统解读中央八项规定精神的时代内涵,生动讲述陈云、叶剑英、王震、萧克等老一辈革命家与农垦工作有关的故事和南泥湾大生产、新疆兵团安边固疆、北大荒开发荒原、华南垦殖局植胶等农垦创业先辈的感人事迹。党课强调,老一辈无产阶级革命家和农垦创业先辈在那个极其艰苦的年代,以坚定的理想信念、优良的作风传统、钢铁般的革命意志和忘我无私的奉献精神,为我们铸就了永恒不朽的丰碑、取用不竭的宝库。要学习他们胸怀全局、善谋大事的战略眼光,学习他们勇于担当、积极作为的实干品格,学习他们襟怀坦白、光明磊落的气度格局,学习他们艰苦奋斗、勇于开拓的创业精神。要把深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果切实转化为反对“四风”的成效,为推进中国式现代化提供坚实作风保障。
7月1日,中国农业出版社有限公司党委副书记、纪委书记郭辉围绕“深入贯彻中央八项规定精神 加强党的作风建设”讲专题党课。党课指出,要深刻认识加强党的作风建设的重要意义、本质问题、关键、切入口、重点任务、方法路径,推进作风建设常态化长效化,以钉钉子精神打好作风建设攻坚战、持久战。党课要求,各支部和全体党员干部要严格落实党中央和部党组要求,抓紧抓实学查改各项任务。一是政治站位再提升,深刻认识贯彻落实中央八项规定精神不分层级、没有例外,是全体党员干部必须遵守的纪律规范,将开展学习教育同做好宣传思想文化工作、守好意识形态主阵地紧密结合起来,把好出版导向关、质量关。二是学习研讨再深入,各支部要严格落实第一议题制度,做到原原本本学、全面覆盖学、结合实际学。三是查摆整改再实化,以敢于揭短亮丑、敢于动真碰硬、敢于清仓见底的鲜明态度,持续深入查摆问题,动态更新问题清单,以有力举措推进整改整治,以健全机制巩固学习教育实践成果。